De peuterschool wordt gezien als een plek waar kinderen van elkaar de taal kunnen leren. Pedagoog Bas Levering spreekt in een artikel van Juliette Vasterman in NRC Handelsblad van een nobel idee maar zinloos.
“Kinderen met een taalachterstand help je er niet mee. Peuters zijn nog te jong om van elkaar goed de taal te leren, zegt hij. En jonge kinderen de taal leren met bijvoorbeeld een lesmethode, werkt ook niet. „Peuters laten zich niets verplichten. Ze leren wat ze zelf willen.” En daar moeten leidsters op inspelen. Spelenderwijs moeten ze inhaken op het niveau en de interesses van het kind, zegt Levering. „En dat is niet makkelijk.””
Levering haalt België aan als voorbeeld, waarbij kinderen vanaf tweeënhalf jaar naar school gaan.
“Daar geldt een kleuterschoolbenadering. Met het accent op spelen. Niet gedwongen leren.”
Peuters laten zich niets verplichten. Ze leren wat ze zelf willen.
Koppelingen
Onderwijs voor 3-jarigen? Onzin, want peuters leren vooral spelenderwijs, NRC Handelsblad, 12 februari 2015